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教师系列评优方案 为了全面提高教师素质，激发广大教师钻研业务和从事教学研究的热情，推动教育教学质量全面提高，特制定本方案。 一、教师系列评优项目 1、达标教师 2、优秀青年教师 3、骨干教师 4、专业带头人 二、评选条件与办法 （一）达标教师 大学毕业应聘到我院工作的新教师、新调入我院工作且具有中级以下职称（不含中级）的教师，都必须参加达标测评。新教师及调入的教师二年内必须达标。 1、达标教师素质要求： （1）一口流利的教学语言（普通话）；一笔好字（板书工整、条理清晰）；一篇好文章（教育教学心得体会或教研教改论文或一份规范教案）； （2）一个好的班主任（班级评比在中等以上）； （3）一种教学专业技能（基础课教师根据课程特点要求会操作使用实验、实习设备，专业教师要求一种较熟练技能，所有测评教师均能制作课件或使用现代化教学技术手段）； （4）一节完整的课堂教学（符合常规教学要求，体现教改思想）。每周听课不少于一节（查看听课笔记和《听课登记表》）。 2、达标测评办法 （1）由系（部）提供参加测评教师名单，并组织评委，进行测评。 （2）教学基本功从课堂教学中考查；论文由本人提供，评委评议；班主任工作由学生处提供资料或考核成绩；课堂教学由评委听课测评。 （3）教师达标材料记入业务档案，作为晋职、晋级、评先的重要依据；限期内不达标（含不愿参评的）教师，可解除聘用协议或调离教学岗位。 （4）每年