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教案編製範例 單元名稱 向量的基本應用 教材來源 高級中學數學第三冊第一章第二節 任課教師 教學班級 年 班 學生人數 59人 教學日期 教學時間 二節(50分X2 =100分） 學習本單元的預備知識 熟悉第一節中向量的定義、向量的加減及係數積以及向量的內積 學生分析 學生程度：大部分學生為中等以上。 學習態度：多數學生態度良好 班級氣氛： 1.上課較常發問 2.課堂練習時間不固定分組，仍會互相討論 單元教學目標 1.能利用向量的運算證明平面幾何問題。 2.能利用向量的運算處理物理學上有關的問題。 教學活動： 教 師 活 動 學 生 活 動 評量、提示與注意事項 時間 地點：普通教室 第一節課 一、溫故：複習上一節課向量的內積及垂直向量的性質並舉例練習。 例： 二、利用向量的概念來證明一些幾何性質(一)： 1. 畢式定理： (1)引起動機： 問學生什麼是畢氏定理？它的逆命題成立嗎？ (2)證明： 。 (3)逆畢氏定理： 2. 平行四邊形定理：