IDE中一些概念 生成应用程序时创建的文件 掌握行之有效的学习方法 1) 观其大略的学习方法 见木又见林,先见林后见木。 2)理性知识感性把握,在实践中学习、掌握和应用理论 循序渐进的学习路线,新知识要有附着点,形成知识体系才有用。 3)编程的反复学习方法 编程百遍、其义自见。 4)快乐编程 接受它的每一面:成功,失败,或各种挫折… .NET学习内容和步骤 .NET有一个庞大的技术体系,初学者如何学习? 1)掌握.NET开发工具, 熟悉开发环境Visual Studio.NET(VS.NET)。 2)理解.NET Framework和CLR 运行机制, 认识内存管理,类型系统, 熟悉框架类库FCL(Framework Class Library)。 3)学习C# 语言基础, 面向对象思想和编程方法, 组件技术。 4)学习Windows Form。 5)学习ADO.NET。 6)学习WPF。 有了以上基础知识,再学ASP.NET等就不困难了。 架构、语言、工具 关系图 操作系统 公共语言运行时 CLR (CTS的实现) System(IO,Collections, Threading,…) ADO.NET and XML ASP.NET Web Forms Web Services Mobile Internet Toolkit Windows Forms 公共语言规范CLS(CTS的子集) VB C++ C# JScript J# 类库 BCL Visual Studio.NET 1.5 .NET Framework简介 1.5.1 公共类型系统CTS CTS(Common Type System)不是程序系统, 它是关于“公共类型”的一个文档说明书。 它是微软开发人员编程思想的结晶。 CTS体现了核心编程思想 面向对象的语言(如C#)把类型推广到整个程序中,函数和数据再也不分离了。 C#的编程思想就是: 一切都是类型、对象或值。 而对象或值也都源自类型, 所以C#程序是以类型为中心—类型是万物之母。 1.5.1 CTS 不同的高级语言都支持基本类型(int、double等)。 .NET的设计者利用这个共性,抽象出公共的类型,并加以规范和推广,形成的结果称为“公共类型系统”, 以文档的方式发布出来。 类型不是孤立的,它们相互联系, 形成了一个庞大的类型系统,该系统还允许用户定义自己的类型。CTS完整地描述了这一切。 通俗地讲,CTS就是一个“类型设计说明书” 。 这种思想其实非常朴素,一个家庭主妇也可以理解。 主妇自然会把“米和锅”放一起,把“西瓜和刀”放一起; 但C程序员会把锅和刀放在“函数库”中 。 公共类型系统CTS CTS可以分为两个大类:值类型和引用类型, 同时这两种类型之间还可以进行强制转换, 这种转换被称为Boxing(装箱)和UnBoxing(拆箱)。 从下图可以看出CTS的每一种类型都是对象,并继承自一个基类。 公共类型系统CTS 1)CTS规范完整地描述了 CLR支持的所有可能的数据类型和数据结构(class,struct等), 指定了这些实体间(对象)如何交互, 也规定了它们在.NET元数据格式中的表示。 要注意一种特定的支持.NET的语言可能不支持CTS所定义的所有特性。 算法 + 数据结构 = 程序, 数据结构在.NET中的形式就是公共类型系统。 1.5.2 公共语言规范CLS 公共类型系统过于庞大,无法要求所有的语言都支持它。 微软只好缩小规模, 从CTS中抽取一个子集--最低标准集(即CLS), 任何高级语言只要实现了它, 就成为了“公共语言”大家庭中的一员: 因为它们都遵守了公共语言的规范要求—CLS, 所以它们可以进行交流—互操作。如图所示。 1.5.3 公共语言运行时CLR 公共语言运行时CLR?(Common Language Runtime),也称为运行库。 CLR是CTS的实现,为我们定位、加载和管理.NET类型(CTS),是应用程序的执行引擎类库,它严格按照CTS规范实现。 作为程序执行引擎,对FCL提供支持,载入和运行用户程序代码,负责内存的分配和管理,代码管理,即时编译JIT,垃圾回收,类型检查,Com封送拆收器(Marshaler)等。 CLR是对Windows系统的补充 C
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