课程标准:1、掌握程朱理学和陆王心学的主要内容和特点,.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于山西
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课程标准:1、掌握程朱理学和陆王心学的主要内容和特点,

★“反省内心”以求理 ★心是天地万物的渊源 陆九渊的思想将理学发展到新阶段,号称 “心学”。 ☆人皆有是心,心皆具是理。 ☆此心此理,我固有之,所谓万物皆备于我, 昔之圣贤先得我心之所同然者耳。 ☆宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。心皆是理, 心即理也。 1、陆九渊的生平和思想: 三、陆王心学 2、王阳明的生平和思想: 王守仁(1472—1528), 字伯安,浙江余姚人,因被贬 贵州时曾居住于阳明洞,世称 阳明先生、王阳明。是我国古 代有名的哲学家、教育家、政 治家和军事家,“心学”的集 大成者 三、陆王心学 ☆心外无物,心外无事,心外无理。 ☆吾心之良知,即所谓天理也。致吾心良知之 天理于事事物物,则事事物物皆得其理矣。 ☆破山中贼易,破心中贼难。 ☆苟此心之存,则此理自明。 ★“致良知” ★“知行合一” 三、陆王心学 2、王阳明的生平和思想: ★“心外无物”“心外无理” 小故事 人人可为圣贤:有一个叫杨茂的聋哑人听王守仁讲,人人都可以成为圣贤,就以写字问王守仁。王问:“你嘴巴不能说话,耳朵也听不到声音,那你的心能分得清是非吗?”杨答:分得清是非。王说:“只要你心中分得清是非,存在天理,你就是个聋哑型的圣贤啊。”这体现了“心即理”的思想。 宋明理学的特点 1、儒学进一步思辨化和官方化; 2、更多吸收了佛道因素;

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