無尾港劣化棲地營造食源計畫~.doc

無尾港劣化棲地營造食源計畫~ 尖尾鴨數量10倍增長的喜悅與契機 鍾茂樹 文．圖 緣由 農業經營在1970年代起，隨著社會結構的改變，也因增產的前提，農業政策、學院教育、農業栽培等，都以生產面(經濟面)為顯學，長此以往，生活面與生態面，常淪為空談。 無尾港水鳥保護區(1993年)設立後，保護區附近水田，在春耕期常因農民操作習慣，投放農藥毒死雁鴨，並也因此導致農民與生態保育政策的對立。當時無尾港文教促進會，經理事會決議通過，試辦以食物源(稻穀、碎玉米)在冬候鳥季前，投放在賞鳥精華區，藉棲地食物源的提供，試圖將冬候鳥盡量留在保護區內。 當時引發學術界不同意見，違反在保護區內，不得人為干預的理論，但執行後有一定成效，並慢慢改變農民投藥的觀念。食源計畫啟動後，由無尾港文教促進會編列預算購買飼料(每年約1000公斤)，後經民間團體捐贈，再由宜蘭縣政府接手購買，後因禽流感爆發後食源計畫中斷。 自然循環的的構思 食源計畫操作區(城隍爺廟前)屬水田性狀，是冬候鳥棲息、覓食區，也是賞鳥的菁華區，但卻是仍未徵收的「私有地」，地主請領休耕轉作補助計畫，且不在水田內活動，善意的提供為候鳥渡冬地。 2008年促進會有感於恢復水田操作的思維，承租私有地(3分地)種植水稻，並招集馬賽國小、文化國中學生，一起為生態保育學習操作，本操作區創造的微棲地營造，採生態栽培為之，栽培過程不使用任何化學性產品，於四月份種植後，不採收，並於8月份將根、莖、葉、果(稻穀)等，整地翻入土壤中，藉微生物發酵、分解，引發藻類、底棲生物(節肢動物、無脊椎動物、軟體動物)等食物鏈的自然產生，再於鳥口普查時，觀察記錄微棲地內(水稻操作區)，鳥種與數量的差異性。 本會宗旨於：「自然生態保育，文化教育推廣」，每月一次的鳥口普查屬年度例行工作項目之一。從促進會成立(1997年元旦)起，保護區(含保護區內、新城溪口、區外水田)的尖尾鴨數量都在20隻以左右，2008年冬候鳥季10月~隔年3月在水田操作區內的尖尾鴨數量爆增至130餘隻，這個意外是讓人興奮的。 2009年起由宜蘭縣政府擴大承租私有地2公頃(城隍爺廟前2大塊水田)，基於物種多項性原則，我們種植水稻、筊白筍、水芋等水生植物，同樣不採收、不除草，增加土壤有機物的自然營造。以馬賽國小、岳明國小、文化國中學生為主，並擴大邀請各學程學生及社區民眾共襄盛舉，並蒙公共電視看守台灣我們的島節目錄製-「不一樣的自然課」播出。  台灣大學森林暨自然資源學系，在盧道杰老師帶領下，研究生群逐年建立研究主題，以公共參與式操作並利用數位化地圖(ppgis)，協助促進會更精準的對操作區內鳥類作紀錄。 中央研究院生物多樣性中心，帶來設備並教導促進會及文化國中學生，從底棲採樣、篩土、檢體保存、檢體取樣(挑蟲)等知識，檢體(底棲生物)再後送至中研院專業儀器判讀，並安排學生參訪中研院。建立這個生態保育的平台，讓鄉下的孩子、義工擴增知識的視野，這是更意外的收穫。2009年起，孩子們興起玩起泥巴仗，原則有三： 男生不能K女生 大隻的不能K小隻的 被K到不能哭 最後的水田由插秧機收拾殘局，因為參與者幾乎都是第一次下田，不成行、隨性亂種植，反正高興就好，勇於脫去鞋襪、踩進爛泥，對現代人而言，已是最大的挑戰了。 2009年冬候鳥季，在水田操作區紀錄到300餘隻尖尾鴨，2010~2012年也都維持在250~300隻。2013年在操作區紀錄的種類︰以尖尾鴨為最大宗，花嘴鴨次之，小水鴨、琵嘴鴨、綠頭鴨、鷺科等，另有稀客︰豆雁、黑面琵鷺、還有一隻不明鴨。 後續操作 到訪的尖尾鴨之食物源，與底棲生物是否產生連結？是我們的下一個課題。 利用已知經驗，建置一個與基礎教育更緊密的合作，結合鄉土關懷與生態保育的環境教育空間，也是我們想創造的。 螺訊-24 生態自然 52 鳥與農民的戰爭 投放稻穀、碎玉米 城隍爺廟前操作區 國中生學習底棲採樣 學習「洗去灰份並保存檢體」 插秧行前說明 跟著阿伯學 取芋頭苗 種植筊白筍 老、中、青、幼的平台 數位顯微鏡的操作 鳥口普查-保護區線 各組彙報及討論 數位疊圖再分析 老師，蟲好小、眼睛好累 坐下來，一起玩 環境教育 來感受過程 不一樣的自然課 「呷飯」的標準動作之一 在戶外開闊的餐廳一起用餐 用過餐，