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细菌 石河子第八中学 黄小英 学习目标 1.了解细菌发现的过程 2.了解细菌的形态以及结构 3.了解细菌的生殖 自学检测 1、显微镜发明以前，人们没有见过细菌是什么样子，是因为（ ） A、细菌的生存时间太短，难以发现 B、细菌太透明，人们难以发现 C、细菌太小，肉眼看不到 D、他们的生活中还没有细菌 2.17世纪后叶，荷兰人_________ 首次发现细菌。 3.被称为“微生物学之父”的是______ 自学检测 4、细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或__________才能观察到它的形态。 5.细菌有____、 ____、 ____等不同形态。 6、 交流分析 1.观察细菌结构示意图，回忆动物、植物的细胞结构，讨论细菌与它们在结构上有什么异同点。 2.试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？ 3.假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，从中午3：00上学到下午7：00放学回家，你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 1.这个实验的变量是： 2.肉汤加热沸腾的目的是： 3.B瓶在实验中的作用是什么： 4.这个实验能够证明的假设是： 鹅颈瓶实验原理的应用 1、外科手术用具的消毒，挽救了许多病人的生命 鹅颈瓶实验原理的应用