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- 2016-12-02 发布于重庆
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艺术概论试题2
1艺术形象?是艺术家通过艺术语言和表现手法将其头脑中主客观统一的审美意象物态化为艺术作品中的艺术形象。它构成了艺术作品的第二个层次。艺术形象可分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象。 2美感? :?3艺术风格艺术风格是指艺术家在创作总体上表现出来的独特创作个性与鲜明的艺术特色。艺术作品的内容:
素材情节 艺术构思?浪漫主义1审美? ???2风格? ???3形象思维?4题材??? ?5艺术语言是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段,运用独特的物质媒介来进行艺术创作,从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段,就叫作艺术语言。
、艺术的真实性 z+ e y; J- s: v _) q5 X2、审美发现能力0 j??j7 y9 J( f3、境界4、批判现实主义文化3.直觉力5.视觉融合1.现实主义创作方法?2.意境?是中国古典美学传统的一个重要范畴。 意境就是艺术中一种情景交融的境界,是艺术中主客观因素的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的“情”,又有来自客观现实升华的“境”,这种“情”和“境”不是分离的,而是有机地融合在一起,境中有情,情中有境。意境是主观情感与客观景物相熔铸的产物,它是情与景、意与境的统一。 3.艺术意蕴?:是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味,常常具有多义性、模糊性和朦胧性,体现为一种哲理、诗情或神韵,经常是只可意会,不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟,用全部心灵去探究和领悟,它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。
4.创作方法5.共鸣6.灵感二.简答题(每题20分,共40分)1、艺术创作的条件有哪些?2、艺术家的修养包含哪些因素?1简述艺术欣赏的心理过程? ? 2 简述艺术创作中的情理关系1、艺术在社会中的地位。2、历史上有影响的三种艺术起源理论。! L, p??|* i) u) E. p2 w$ Z2 o ^3 T H3、艺术创作中的“形式因”) R9 U1 n2 x7 e. v8 s y: D/ ?% y0 X4、期待视野6 N7 q( l4 e1.艾布拉姆斯的艺术四要素2.艺术的教育功能3.如何成为一个有创造力的艺术家-三.论述题1论艺术的内容和形式的关系2论艺术的社会作用 q: R结合所学专业,请你谈谈影响艺术家风格的因素有哪些?结合所学专业,请你谈谈继承与创新的关系.1论艺术家的生活经历、文化修养和个性气质对风格创作的作用2艺术形式美如何在创作中加以运用?% f、分析作品的双重结构。 o1 Q# }4 k: h [4 C# d( L% H2、分析典型的特征。艺术创造的特殊性2.艺术批评的交流中介作用1.结合艺术作品,谈谈美术鉴赏的过程。2.如何理解美术家与社会生活的关系?一、解词:(每题5分,共50分)艺术流派?艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主张,还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。艺术作品的内容?艺术作品的内容,指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素,其中最为主要的构成因素是题材和主题。艺术批评?艺术批评是艺术活动的重要组成部分,是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。4、艺术传播的主要方式有哪些?艺术传播的主要方式有三种,即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。美育?美育即审美教育,是指运用审美的方式实施教育,旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣,以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径。艺术欣赏的审美效应?审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果,也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应,是能够产生共鸣;其二是能够陶冶欣赏者的情绪,净化他们的灵魂;其三是能够深化人们的哲思,提高其精神境界。艺术创作的物化与表现?即艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号,并以物态化的形式得以显现,使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。10、雕塑的涵义及其艺术特征是什么?雕塑是一门直接利用物质材料,运用雕刻或塑造的方法,在立体(三度空间)的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。??雕塑艺术的基本特征是:??(1)??物质与技艺的统一;(2)??造型与观念的融合。灵感?灵感或灵感思维是指艺术家在创造活动中,由于大脑皮质的高度兴奋,所产生的一种特殊的心理状态和思维方式,是在一定的抽象思维和形象思维的基础上,显意识和潜意识的相互作用,产生出新概念
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