艺术概论考试简答综述.docVIP

导言：艺术的概念演进 中国古代的“艺”字象形及其涵义带给我们哪三点启示？ 将艺术与人类的劳作，劳动生产活动联系起来； 艺术是人类的一门技艺，须具有专门的技术、技能； 指出了艺术培植生命的特点，暗含了创造生命的意思。 学习《艺术概论》的目的与意义？ 加强艺术理论素养 拓展艺术知识视野 深化艺术思想观念 提升艺术精神境界 3、简述西方中世纪的“七艺”（也称“自由七艺”）及其所反映的文化价值观。 文法，修辞学，辩证法，算术，几何学，天文学，音乐。 这七种被选定的艺术，不仅符合中世纪神学所需要的必要条件，更显示了西方历史传统崇尚理性、明晰的知识，确定的秩序的文化价值观。这与中国将艺术与礼仪、道德、人品、自然天性密切联系的文化传统形成鲜明对比。 第一章：艺术的本质探讨 1、综述：艺术生产思想理论为艺术本质探讨提供了哪四个方面的启示？ 艺术特性问题 一方面，作为一种特殊生产形式的艺术活动有机地统一在一般生产方式的基础上，离不开客观社会现实生活这一源泉；另一方面，艺术生产又以其突出的特征，将艺术创造主体的主观能动性发挥出来，并进一步展现了生产实践的主体的自由自觉的创造性劳动。进而，有说服力地克服了唯心的精神说与机械唯物的客观说的片面性与偏激，同时，也使将二者平庸调和的折衷主义显得肤浅苍白。 （2）艺术起源问题 从艺术生产的理论来看，独立的艺术活动经历了一个漫长的历史发展过程，才从人类的物质生产活动中分离出来。 艺术发展的独立性问题 以艺术生产理论来看，两种生产的不平衡现象，既反映了艺术与社会一般生活的更为复杂的关系，而非简单地决定与被决定或成正比的关系，也体现了艺术之于社会发展的超越性、创造性，但却不是孤立与社会的独立性。艺术生产与物质生产仍然有着难以割裂的关系，从根本上讲，物质仍然是基础，艺术生产如同精神生产那样最终仍以物质生产为基础，并受到其制约，尽管它总在特定的历史时期展现了强大的创造性与超越性，表现出与社会一般生活、生产水平的不平衡、不成正比。 （4）艺术活动系统问题 生产理论解释了作为系统的生产活动，其相互关联内在一致的三大要素是：生产、产品、消费；同此，艺术生产理论也为我们提供了作为系统的艺术活动，也包括了相互关联内在一致的三大要素：创作、作品、欣赏。 从而，艺术的研究与被认知走向一个更加全面、有机、综合的新阶段，也由此避免了以往艺术研究中的片面性和局限性。 第二章：艺术的重要特征 1、什么是艺术典型？ “艺术典型”是艺术形象的最高表现。因为，比起艺术形象来，艺术典型具有更强烈的的个性和更具普遍性的共性，它是艺术形象的凝炼与升华，从而，展现出艺术的更加卓著的独创性与更加深刻社会生活本质与意义，艺术典型使艺术自身的创造活动具有了更加不朽的生命力。 如何理解作为艺术基本特征的“主体性”？ 在艺术的活动中，主题性特性是贯穿始终的，尽管存在于活动的内在方面而不是表现为外观上。 从艺术的创作活动来看，艺术创作的主体是人，是艺术家，人成为艺术家的重要原因就是他从事了一种充分的展示人类自由自觉的创造性生产劳动，其显著特征在于其区别于动物的“主体性”。 马克思从生产的角度深刻地指出了人与动物的根本不同，他说，动物如果说也有“生产”活动的话（如海狸筑窝、蜜蜂造巢），“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却按照任何一个钟的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在尺度运用到对象上去。因此人也按照美的规律来建造。” 从艺术作品中看，强调创造性的艺术活动，其物化结果自然也就打上了艺术创造主体的鲜明烙印。从艺术思想到艺术风格，从审美体验、审美情感到审美理想、审美追求，一定是个性鲜明、独一无二的，与一般物质生产相比，尤其突出，特别是在物质生产走向批量化、标准化的大工业之后。 从艺术欣赏活动看，表面上，艺术欣赏活动是一种完全处于被动接受的静观状态，但从根本上讲，艺术欣赏不是受动、被动的，而是积极主动的活动。因为，艺术欣赏者在接受艺术创作者——艺术家提供的艺术作品时，必然是根据自身的审美趣味和思想修养进行的有选择的接受，并且，在接受的过程中，根据自身的经验、心理、思想感情对欣赏对象——艺术作品进行自觉、不自觉地（不同程度的自觉），积极能动地加工改造，实际上就是一种再创造的活动。人类的每一次欣赏活动都是艺术作品的又一次完善，也自然是体现了人类主体性的艺术活动的进一步展现，欣赏者与艺术作品形成了一种不断推动主体创造精神的互动。 艺术创作与制作的关系？ 艺术创造不同于制作，艺术创作以精神性创作为主，以物质性创作为辅； 制作以物质性创作为主，以精神性创造为辅，通常称为工艺制作。 如何理解艺术是人类审美意识的集中体现？ 艺术作为人