第一单元图形的运动技巧.doc

第一单元 图形的运动（二） 教材分析： 图形的变化是在学生已有的关于对称和旋转的知识的基础上，结合学生书序的生活去情境进行安排的。主要内容包括：轴对称、旋转、欣赏设计。 在学习中，学生初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。本单元再次基础上，要让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和一个简单图形旋转90度后的图形，培养学生的空间观念。让学生通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究师题。 ◆ 教学目标: 1.是学生进一步认识图形的轴对称，探索图形轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2.进一步认识图形的旋转，探索图形宣州的特征和性质，能在方格纸上画出简单图形旋转90度后的图形。 3.使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。 ◆ 教学重难点： 重点 1、在学生已有的知识基础上，探索两个图形成轴对称的特征和性质。 2、准确判断轴对称图形，并找出轴对称。 3、注重联系生活实际，让学生在具体情境中认识图形的旋转。 4、探索图形旋转的特征和性质。 5、能在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形。 难点 1、使学生在认识和制作简单的图形的过程中感受到物体或