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河南教师考试信息：河南事业单位面试技巧：回归本质谈自我认知类题目作答内容 面试的本质在于匹配。 而自我认知类题目的测评要素对应为：求职动机与拟任职位的匹配。 两者都涉及到“匹配”问题，关系是怎么样的呢? 中公教育专家娄晓宇认为，面试的匹配是全方位的，它涉及到了包括自我认知在内的九项测评要素，也就是九个方面的匹配。综合分析、计划组织协调、应急应变、人际交往、言语表达，这些都是详实、具体、细化、明确的能力与素质要求。 而求职动机与拟任职位的匹配则侧重于“了解考生的职业观和事业观”，这种了解是针对应聘者对于组织文化认同以及事业心和归属感的一种试探，相比前面具体的能力的考察，这种试探结果是抽象的，更侧重感受体验的。 所谓“职业观和事业观”，即一个人在面临工作选择、职业发展和人生谋划过程中的一系列决策，我们可以称之为生涯规划。生涯规划中的每一个环节都会对后续的发展起到直接或间接的影响，所以我们在面对决策时一定会综合考虑短期和长期两个方面的资源和需求。当这个决策中所涉及的要素与你所报考的岗位是契合的，或者是殊途同归的，那么至少对于考官而言，你的“职业观和事业观”是理性、完善的，是与所报考岗位匹配的，这种试探的结果也能够得到考官的认可。 具体来说，这些决策中涉及的要素应包括: [page] ——双重匹配 我们对上述短期与长期的资源和需求进行再分类，可以发现无外乎两大范畴： 观念匹配(我想做，我该