一、請以心理學的學習理論教導小學生學習待人處事之道,請先解釋這些.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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一、請以心理學的學習理論教導小學生學習待人處事之道,請先解釋這些.doc

一、請以心理學的學習理論教導小學生學習待人處事之道,請先解釋這些

◎ 歷年教檢簡答題 ◎ 後現代主義(postmodernism)受了那些哲學思想的影響?後現代主義學者們對教育有著什麼主張與啟示?試詳論並請批判之。 答: 後現代主義對今日的教育有著深刻的影響,現依題意說明之: (一)後現代的思想背景 1.受到Derrida與Faucault等人的影響,論述理論的開始從訴求結構的同質性轉向異質性。 2.對現代主義強調以理性為中心的思想,進行一連串的質疑與超越。 3.受到資訊科技與消費型態轉變的影響。 4.Bell指陳後現代隨著後工業社會而至,其同時具有後工業、後資訊與後消費的特色。 5.最早發生於藝術與文學界。 (二)後現代特色 1.反對後設敘述與巨型敘述(Grand narrative),強調應顛覆傳統知識的本源,並將中心性解構。 2.認為溝通不是為建立共識,僅在悖理邏輯與破除理體,讓所有人能夠發聲。 3.後現代的本質即複製,因此強調尊重多元文化,訴求通俗的影像文化、複製文化、感官文化與商品文化。 4.不重視歷史深度,只重現實平面。 5.訴求發揚個人的情感性主體以取代傳統的理性中心思考。 6.知識論以虛無主義或相對主義表現。 7.每一個主體均有其價值性與不可剝奪性,因此「尊重」便成為主體彼此聯繫與溝通的條件。 (三)後現代主義者對教育的主張與啟示 1.培養學生肯定自己與尊重他人的精神和胸襟。 2.提升學生批判與創新的能力。 3.課程方面要求打破學

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