椭圆说课稿答案.pptVIP

步骤 2 9 设计意图 有逻辑、有条理的讲解重点、化解难点 列式、化简 椭圆上点 的集合为 ①对含有一个根式的等式如何进行化简？ ②对于本式是直接平方好呢还是恰当整理后再平方？ 步骤 3 4 9 设计意图 有逻辑、有条理的讲解重点、化解难点 列式、化简 步骤 3 10 设计意图 用问题抛出悬念，引发学生思考 思考：上面求椭圆标准方程的运算量比较大，我们还有没有更简单的得到椭圆的标准方程 步骤 3 11 设计意图 开拓学生的思维视野，鼓励学生积极思考，大胆尝试，勇于探索 |PF1|=a+t | PF2|=a-t (a+t)2=(x+c)2+y2 (a-t)2=(x-c)2+y2 两式展开相减： 4at=4cx t =c/a代入 (a+t)2=(x+c)2+y2 （a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2) 步骤 3 11 设计意图 开拓学生的思维视野，鼓励学生积极思考，大胆尝试，勇于探索 不同的建系方案得到的方程都叫做椭圆的方程，但是不一定是椭圆的标准方程。只有椭圆中心在原点，焦点在坐标轴上，推导出来的方程叫做椭圆的标准方程。椭圆还有焦点在y 轴上的标准方程。 如何得到焦点在y轴上的椭圆的标准方程 合理猜想，科学验证得 12 设计意图 让学生体会数学对称美、简洁美。 方案一 方案二比较 O F1 F