[中学联盟]江苏省兴化市昭阳湖初级中学(苏科版)八年级数学上册《第1章全等三角形全等三角形复习2》课件概述.ppt

八年级(下册) 　兴化市昭阳湖初级中学八年级备课组 初中数学 全 等 三 角 形 复 习（2） 2、“边边角”能判断两个三角形全等吗？ 1、判断直角三角形全等的方法有哪些？ 小组交流: SAS、 ASA、AAS 、 SSS、 HL 3、下列条件中，不能判定两个三角形全等的是（ ） A 两边一角对应相等 B 两角一边对应相等 C 直角边和一个锐角对应相等 D 三边对应相等 作业回顾：《补充习题》第17页 4、如图，OA=OB，∠A= ∠ B。有下列3个结论：①△AOD≌△BOC，②△ACE≌△BDE ③ 点E在∠O的平分线上。其中，正确的结论 （ ） A 只有① B 只有② C 只有①和② D 有① ② ③ 作业回顾：《补充习题》第17页 A B O C D E 例题分析： 1、如图，AD⊥BD,CE ⊥BD,垂足分别为D、E,且AB=BC,AD=BE,则AB与BC有怎样的位置关系？并说明理由。 A B D E C 2、 如图，点E在AB上，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：BC＝BD 例题分析： 3、在△ABC中, ∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C, AD⊥MN于点D, BE ⊥MN于点E, （1）当直线MN与线段AB不相交时, （2）当直线MN与线段AB有交点时, A C B 根据提示，先画出图形。 分别根据上面所画的两幅图，猜想线段AD,BE,DE的数量关系，并证明你的猜想。 A A B B C C D E D E A B O 能力提升： 已知∠AOB，借助一定的工具， 画出它的角平分线，你有几种方法呢？ （先小组内交流，再全班汇报） 汇报形式： 我运用 （工具）， 通过 说明∠1＝ ∠2 今日作业： 课本第35页，第4、5、6三题。 （做在课堂笔记上，抄题目画图）