《别了,不列颠》上用课概述.ppt

1.了解新闻的相关知识 2. 赏析本文现场描写与历史背景相结合的叙事特色 3.体味新闻的情感倾向 字词解释 凝重：庄重。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。 瞩目：注目，把视线集中到一点上。 子夜：半夜。 易帜：变换旗帜，文中指降英国国旗、 升中国国旗。 陈迹：过去的事迹，旧迹。 朗读课文，并思考（5分钟) 1、就新闻结构而言，《别了，“不列颠尼亚”》由哪几个部分组成？ 2、本文主体部分就是选取97年香港回归，英国撤退时的几个重要场景。按照什么顺序来写的并找出这几个场景。 场面一（2-4）： 时间：4：30 地点：港督府。 末任港督彭定康降旗离府。 场面二（5--7） 时间：6：15 地点：添马舰军营东面 告别仪式：查尔斯宣读女王赠言， 第二次降旗。 场面三（8--9）： 时间：子夜时分。 易帜交接。米字旗降下，五星红旗升起，解放军接管香港防务。 场面四（10）： 时间：零点40分 英人回国：英王储查尔斯及第28任港督乘不列颠尼亚号回国。 要求： 1.小组内讨论解决 2. 1、3、5、7、9、11小组按顺序每组一题 3. 2、4、6、8、10、12组进行对应补充 4.时间5分钟 思考并讨论下列问题 1、如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？（1组） 2、这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。（3组） 3、文中三次写到降旗，各有什么意义？ （5组） 4、从哪一角度来写新闻的？ （7组） 5、“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么？ （9组） 6、结合文题思考“大英帝国从海上来，又从海上去”一句话的深刻内涵. （11组） 1、如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？ 一方面，字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景； 另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下。 这标志今后的香港再也不会由港督来统治。 5.“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么？ 新闻的基本特点： 1、真实性 2、时效性 3、客观性 4、篇幅小 新闻的主要结构 新闻的六要素 时间 地点 人物 事件起因 事件发展 事件结果 问题：参观者在集中营里看见了什么？他们的感受和反应是什么？ 百名专家聚首扬州畅谈盐文化 　 小平南巡座舰停靠长沙与长沙市民见面 奥斯维辛集中营 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内, 1940年4月27日, 德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年开始对集中营进行了扩建,二战结束时, 整个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外,还有45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。 “奥斯维辛”一词演变到现在，已成为了屠杀和灭绝人性的代名词。 奥斯维辛密布的电网 大批的犹太人被送向死亡 在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童 毒气室中等死的囚犯 纳粹警察射杀犹太妇女 集中营里的万人坑 被饿死的囚犯 集中营堆积如山的尸骨 集中营里的万人坑 这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。 整体感知 浏览课文按新闻的导语、背景、主体、结语几方面概括一下这篇新闻的内容 一、导语：布热金卡阳光明媚但曾是人间地狱（1~3） 二、背景：引入奥斯维辛背景材料介绍奥斯维辛可怕的历史（4~6） 三、主体：随参观者脚步而行（7~15） 四、结语：再次强调奥斯维辛没有什么新闻（16） 请随着参观者的脚步，我们走进了集中营。 问题：在参观过程中，记者的眼光是落在什么上面的？（拍摄角度是什么 ？） 奥斯维辛集中营的残酷遗迹 众多的参观者（游客） 参观者的感受、反应 记者（罗森塔尔） 参观 产生 观察 开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实 ——“步履不由得慢了下来” 看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘” 看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时 ——“不由自主地停下脚步，浑身发抖” 看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来” 看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的