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主编：周为萍 责编：周为萍 普通教师岗位强化培训，旨在运用现代代远程学习技术，让更多的老师们更快的接触教学新理念，提高教学水平。让更多的孩子接受更科学的教学手段，希望此期培训大家都能有所收获！ 请各位老师抽出时间完成教学设计与反思，在论坛上发两个以上的主题贴，回两个以上的主题贴；作业已布置，希望各位能积极参与，早日交上一份优秀的答卷！ 周为萍：女，小学特高级教师，一直担任小学语文教学和教研工作，出版过多篇学术文章，多次指导老师和学生参赛获省、市、县高层次的奖励。 作业题目： ? 《团结的力量》教学设计与反思 铜鼓二小 陆朱培 教材分析 《团结的力量》是语文版教科书第五册第七单元的一篇课文，通过一个短小精悍的故事，揭示了团结就是力量的道理，学生从中有所领悟，受到启迪。 学情分析 现在的孩子大多是独生子女，由于家庭、社会的原因，孩子们大都比较自私，让孩子们从小就认识到团结的重要性，有利于他们的成长。学习本篇课文，就是要通过折筷子的方法让学生感悟到“团结就是力量”，懂得要团结互助。 一、教学要求： 知识与技能： 1、复习本课生字新词，积累词汇。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解八个独生子的表现，读懂长老的办法。 过程与方法： 读文感情、拓展体会“团结力量大”。 情感、态度、价值观： 感悟“