精品解析:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期中考试历史试题解析(原卷版).docVIP

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  • 2016-12-02 发布于河北
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精品解析:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期中考试历史试题解析(原卷版).doc

精品解析:【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期中考试历史试题解析(原卷版)

黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期中考试 历史试题 一.选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1.《左传》有云:“昔周公、大公股肱周室,夹辅成王。成王劳之,而赐之盟,曰:世世子孙无相害也。载在盟府,大师职之。”材料表明 A.周天子建立起绝对权威的统治秩序 B.西周中枢管理机构与蛮夷之间关系 C.西周贵族实行集体统治的基本方式 D.同姓与异姓诸侯权利与义务的差异 2.王充在《论衡·效力篇》中认为:“六国之时,贤才为之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤。”材料反映了战国时期 A.士对统治者的依附性增强 B.宗法制度趋于瓦解 C.士的崛起和影响力的提高 D.诸侯争霸不断加剧 3.徐天麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”这里“矫前世之弊”主要是指 A.废除宗法制 B.采取郡国并行制 C.加强皇帝制 D.实行三公九卿制 4.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了 A.佛教文化的中国

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