《有趣的测量》概述.pptVIP

1、结合具体生活情境，经历测量石块体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法，体会转化的思想。2、在实践与探索过程中，尝试用多种方法解决实际问题。  * 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 但瓶里的水不够高。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 测量石块的体积 放入石块前 底面长( ), 宽( ), 水面高( ). 10厘米 6厘米 8厘米 放入石块后,水面升高了多少? 水面上升的高度5厘米 放入石块后 水面升高了( ). 5厘米 水面升高了 (3.5-2.5)=1cm 上升的水的体积 石块的体积 = 方案一：液面升高法测体积。 1、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少立方分米? 将石块放入盛满水的容器. 放入石块. 测量溢出的水 石块的体积是多少? 溢出的水的体积=石块的体积. 将石块放入盛满水的容器里。 方案二：溢出法测体积 溢出的水的体积=石块的体积. 2、把一个铁块放入装满水的容器里，水溢出243毫升，那么这个铁块体积就是（ ）。 A、243毫升 B、243升 C、243立方厘米 活动二： 在用排水法测量不规则物体的体积时应注意的问题是什么？ 活动三：测量较小的不规则物体的体积的方法 1、小组长组织组