2017届高考语文一轮复习课件:第5章 语言文字运用 第3讲 扩展语句与压缩语段 第2节 压缩语段(108张).pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于河北
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2017届高考语文一轮复习课件:第5章 语言文字运用 第3讲 扩展语句与压缩语段 第2节 压缩语段(108张).ppt

2017届高考语文一轮复习课件:第5章 语言文字运用 第3讲 扩展语句与压缩语段 第2节 压缩语段(108张)

【答案】遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。 下定义的操作步骤 第一步,明确概念,掌握形式 下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“种差+邻近的属概念=被定义概念(种概念)”的形式。 第二步,分析材料,确定邻近的属概念 下定义时,首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念,即邻近的属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的,就需要根据材料的内容自己确定。如给“直角三角形”下定义,就得先确定“直角三角形”是一种“三角形”,那么“三角形”就是“直角三角形”的邻近的属概念。 第三步,依次分清种差 所谓种差,是指这一种概念区别于其他种概念的突出特征。这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,确保重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。 第四步,整合信息,合理表达 把被定义概念(种概念)、种差、邻近的属概念,用“是”“叫”等一类词连起来,使之符合下定义的格式。 下定义的四条原则 1.定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等,不能“过宽”,也不能“过窄”。 2.定义不能循环 定义概念不能直接或间接地包含被定义概念。如“魔术是一种……魔术”,就是犯了循环定义的错误。 3.定义不能否定 定义一般不能用否定形式,因为不能说明被定义概

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