高考数学一轮练之乐 1.4.4平面向量的应用 文.docVIP

【师说系列】2014届高考数学一轮练之乐 1.4.4平面向量的应用 文 一、选择题 1．在ABC中，有命题： －＝； ＋＋＝0； 若(＋)·(－)＝0，则ABC为等腰三角形； 若·＞0，则ABC为锐角三角形． 上述命题正确的是(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． 解析：－＝＝－≠，错误.＋＋＝＋＝－＝0，正确．由(＋)·(－)＝2－2＝0||＝||，ABC为等腰三角形，正确.·＞0cos〈，〉＞0，即cosA＞0，0°＜A＜90°，但不能确定B，C大小，不能判定ABC是否为锐角三角形，错误，故选C. 答案：C 2．已知点A、B的坐标为A(4,6)、B，与直线AB平行的向量的坐标可以是(　　) 　　　(－7,9) A． B． C． D． 解析：＝，＝－＝－，＝－＝－，＝.故选C. 答案：C 3．已知直线l与x，y轴分别相交于点A，B，＝2i－3j(i，j分别是与轴x，y正半轴同方向的单位向量)，则直线l的方程是(　　) A．3x－2y＋6＝0 B．3x＋2y＋6＝0 C．2x＋3y＋6＝0 D．2x－3y＋6＝0 解析：由于i，j分别是与轴x，y正半轴同方向的单位向量，所以＝(2，－3)，而A，B分别在x轴，y轴上，可得A(－2,0)，B(0，－3)，由此可得直线的方程为3x＋2y＋6＝0. 答案：B 4．如图所示，一个物体受到四个共点力作用，处于平衡状态，当三