12课想别人想不到的资料.ppt

自读课文,把不认识的字多读几遍。 也可以把不熟悉的字写在课堂作业本上 请同学们再次默读课文,然后用简练的语言叙述事情的起因、经过和结果。 故事的起因:画师要考查三个徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上,画出的骆驼最多。 想一想,如果让你来画,你会怎么画呢? 拓展提升 画“声”的故事 蛙声十里出山泉 据说著名作家老舍曾给画家齐白石出了一道画题：蛙声十里出山泉。画蛙声，也许只要画出鼓起鸣囊的青蛙就行了，但要画出“十里”，还要“出山泉”就不容易了。齐白石思来想去，终于完成了——他以青山为背景，从山中流出淙淙泉水，水中欢快地游动着好几只蝌蚪。老舍看见了，十分赞赏。 心灵感悟 一张纸，即使画满了骆驼，也是有限的。小徒弟画法简洁，意境幽远，利用山路转弯，只画了两只行走的骆驼，就以有限代替了无限，给人留下了丰富的想象空间。小徒弟的高明之处就是换个角度来思考问题，想别人没想到的。画画是这样，学习、生活也是一样，只有想别人没想到的，做别人没做到的，才会有不一样的收获。 1.摘抄好词好句，复述课 文内容。 2.试着在一张白纸上画出最多的花或者在一张纸上画风. 概括主题 本文通过讲述三个徒弟在一张同样大小的纸上比谁画的骆驼多的故事，说明了无论是在学习中还是在生活中，创新思维都很重要，只有大胆想象，独辟蹊径，想别人没想到的才能把事情