人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《湘夫人》导学案（6页）.docVIP

《湘夫人》导学案 导 学 目 标 知识与技能 了解部分字词的读音，注意几个意思为第三段“水边”的字。 通过分析意象和景物特点，把握作者情感。 过程与方法 1、能分析文中“比兴”用法的作用 。 2、理解文中大段虚幻景象描写的用意 。 3、理解楚辞中语言独特的“兮”式结构。 情感态度与价值观 1、把握男女水神悲欢离合之情。 2、学习屈原执着追求人生目标，虽屡遭打击也不轻言放弃的精神。 导 学 策 略 教学重难点 1、体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化。 2、把握文中浪漫主义和“比兴”手法的运用。 教学方法 情景教学法、诵读法、合作探究法。 学法指导 “自主·合作·探究”式的学习 教具准备 多媒体课件PPT 课时安排 2课时 主要教学进程 第一课时 导学 流程 教 师 活 动 学生活动 个性补充 故 事 导 入 一、故事导入：这种竹子叫湘妃竹。其名与一个神话故事有关。 据传湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是传说中尧、舜、禹中的舜。他到九嶷山惩戒恶龙 ，死在苍梧，他的妃子是尧的两个女儿(娥皇、女英)，到南方寻找舜，走到洞庭湖附近，听说舜已死，二人抱头痛哭起来,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血泪来，。最后也死在了舜帝的旁边。娥皇和女英的眼泪，洒在了九嶷山的竹子山，竹竿上便呈现出点点泪斑，有紫色