人教版选修系列中国古代诗歌散文欣赏第五章3《祭十二郎文》教学设计（7页）.docVIP

????????????????????《祭十二郎文》导学案 ????????????????????????????? ? ? ? 导学目标 知识与技能 1、弄通课文，积累掌握一些重点文言实词，辨析文言虚词对表达感情的作用。? 2、理解课文破骈为散和边泣边诉的语言形式。?3、了解课文融抒情于叙事的特点。?4、掌握相关的文学常识。 过程与方法 1、培养学生诵读文言文的能力，能较好的理解、翻译课文。? 2、分析作者叙事陈情是怎样逐层深入的，注意体会作者以情动人的文笔。?3、培养对古代散文名篇的鉴赏能力；指导学生体味其用词的精练、准确和生动形象。 情感态度与价值观 体会至情至性的人情美，和作者创造这种美的方法。? ? ? ? 导学策略 教学重难点 1、鉴赏韩愈散文的叙事中抒情的特点；学习本文破骈文散，不拘常格，自由抒情的语言。? 2、本课主要是以情动人，要指导学生反复诵读，体会祭文中悲伤凄婉的感情基调；并了解文言虚词（邪、也、乎、矣等）在抒情中的重要作用。 教学方法 1、诵读教学法。 2、讨论分析法。 学法指导 “自主·合作·探究”式的学习 教具准备 多媒体课件PPT 课时安排 3课时 主要教学进程 ? ? ??????????????????第一课时 导学目标：1、了解作者、写作背景及文体知识。? ??????????2、反复朗读，整体感知文意