(上传)朝区实验小学德育工作案例《体验课堂中的快乐 感受教育中的幸福 》.docVIP

体验课堂中的快乐 感受教育中的幸福 北京市朝阳区实验小学 德才兼备是社会主义现代化建设对人才定义的基本要求，这也是以德育为首学校教育的核心目标。怎样才能融学校管理于学生思想道德教育的活动中，并贯穿于学校工作的始终。最终培养出思想道德过硬、具有良好的行为习惯、有科学文化的素养、实践创新能力强的爱国、创新、包容、厚德的一代新人。朝阳区实验小学提出： “为学生幸福发展奠基”的办学理念，用“幸福教育”诠释人生——让学习成为每一个学生的“幸福旅程”，让教育成为每一位教师的“幸福生活”，让校园成为每一位师生的“幸福乐园”。 秉承幸福人生从健康起航，幸福人生让道德引航，幸福人生用习惯护航，幸福人生乘能力远航的幸福教育理念，引导师生徜徉在快乐的课堂中，汲取幸福的甘露。 行动之一：兴趣是成功的教育，热爱是最好的老师 秉承马芯兰老校长的从教材教法的改革入手，根据学生认知规律和知识的内在联系，重组知识结构，形成不断运动和发展的知识网络。在关注学生学习的过程中，更关注学生表现出来的情感态度，以及个性发展。兴趣是成功的教育，热爱是最好的老师！在课堂中，努力创设愉悦和谐的学习环境，为孩子们的健康成长搭建自主、创新、发展的平台。学生们乐学、善学、会学、爱学，表现出浓厚的学习兴趣与探究欲望，思维能力才能不断提高。在这样的课堂里，老师们爱教、乐教，孩子们在体验中享受着学习生活的成功与快乐。 行动之二：课堂是