第2课 在把握全文思路的基础上筛选信息、概括要点、分析作者的观点态度.docVIP

课题 第2课 在把握全文思路的基础上筛选信息、概括要点、分析作者的观点态度 ● 教学目标 (1)筛选并整合文中的信息 重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。 (2)分析文章结构，把握文章思路 文章结构是文章思路的具体体现。重点考查把握段落之间相互联系的能力，以及把握文段内部结构层次的能力。 (3)归纳内容要点，概括中心意思 要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。 (4)分析概括作者在文中的观点态度 作者的观点态度，有的直接表述，有的间接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能够筛选和辨析，并加以分析概括。 ● 命题特点 “分析综合”这一能力层级包括了4个小考点。考点虽多，但考查重点有两个：结构思路和分析概括文意，论说文贵在一步一步把所论问题说清楚，所以要重视对文章思路的理解，也特别重视对思路的考查。对思路的考查，既可以立足于全篇的思路层次，又可以着眼于某一段内部思路层次。 “筛选”“概括”“分析”这三个小考点在命题上有时很难分得清，所以试题带有综合性，需要在整体把握文意的基础上筛选信息、概括文意、分析观点态度。“文章结构”是指文字材料的组织和安排方法，它是思路的外在表现形式。“文章思路”是指作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际上是一个连贯的、有条