示范性高中验收方案与高中或等级评估方案指标.doc

《示范性高中验收方案》与《高中等级评估方案》指标 相关内容对照表 示范性高中验收方案 高中等级评估方案 指标序号 指标内容 序号 指标内容（省一级） 办学理念和发展规划 1 . ②通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动. ③依据办学理念设计各项办学活动（如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等）. ④师生、家长共同参与制定符合当地社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，并接受当地教育行政部门的指导与监督. 13 有正确的办学思想，有可操作性强符合素质教育要求和体现学校特色的办学目标和发展规则；面向全体学生，因材施教，办学特色明显；在当地享有较高的声誉，社会、家长满意。 注：《示范性方案》不仅要求有办学理念、目标、规划，更强调要有这些的形成过程如①④，有广泛的宣传如②，有具体的落实如③。 组织建设 2 ①领导班子按国家和省规定配齐，结构合理，团结合作，有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识，廉洁自律，决策机制科学有效。 ②校长须具有大学本科以上学历、高级职称，其中正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验，参加校长专业培训并具备校长任职资格。 ③有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育教学和学校管理业务，掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，治校能力强。 ④重视并带头开展教改、科研，班子成员近3年共在省级以上刊物发表教育管理和科研方面的论文6篇以上。 ⑤正副校长均兼课，主管教学副校长每学期听课不少于30节，其他校长不少于20节。 12 按省规定配齐正副校长，正副校长都具有本科学历或中学高级职称； 16 班子坚持以人为本、以德治校，有改革开拓和实干精神，有高度责任心，有科学的态度和一定的理论修养管理能力，求真务实，团结协作，凝聚力强；办事客观、公正，廉洁奉公，作风民主；关心教职工学习、生活，上下关系融洽，群众评议满意率高，在师生中威信高。 17 .校长有清晰的办学思路，治校能力强，重视观念更新、理论学习和经验总结；掌握现代教育技术，熟悉教育教学工作并深入教学工作，重视并带头开展教改、科研工作；正副校长除兼课外，每学期听课校长（含主管后勤副校长，下同）不少于15节，其他副校长不少于20节，班子每年刊登在市级以上刊物文章不少于2篇。 指标序号 指标内容（示范性高中） 序号 指标内容（省一级） 组织运作 3 ★ ①依法治校，严格执行教育法律法规、方针政策，行使法定权利，履行法定义务；近一年没有发生重大责任事故。 ②实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。 ③教学管理制度健全，严格学籍管理，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。 ④学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等方面全面实行计算机网络化管理。 ⑤图书馆（或信息中心）管理制度健全，充分开放，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。 ⑥严格执行财务制度，按国家或省有关规定收费，接受社会监督，开支合理，帐目清楚，年度财务审计合格,没有因决策失误而造成的较大损失。 ⑦校产及校办产业管理制度健全，岗位责任制落实，教学设备设施充分向学生开放，使用率、完好率高。 15 依法治校，建立规范的学校章程，各项规章制度健全、可操作性强，运用现代管理技术和手段进行管理，效果好；近一年没有重大责任事故。 14 校长负责制落实，实行层级目标管理，管理架构运作畅通、高效，部门之间职责分工明显，工作关系协调；坚持民主管理，科学决策，校务公开，党支部、教代会、工会、团委会及家长委员会活动正常，并能充分发挥其在学校管理中应有的作用。 26 能按新课程要求改革并重建教学管理制度，档案、资料健全，管理规范； 25 不违规组织学生征订教辅资料，学校规定的学生在校学习时间符合要求，学生课业负担合理。 38 坚持依法对经费实施管理，财务、会计制度健全、落实；经费监督机制健全，开支合理，帐目清楚：没有决策失误而造成较大的损失，教职工满意。 39 校产及校办产业管理制度健全、规范，岗位责任落实；仪器、设施设备完好率高，及时更新、维修；食品卫生管理制度和安全制度健全，管理规范，,责任落实；后勤服务意识好，质量高，师生满意。 注： 1、“近一年没有发生重大责任事故”是本指标的必达要素，必须提供教育主管部门的证明材料。 2、增加“学校各项规章制度经过民主程序产生” 3、增加“严格学籍管理，