1.1孟德豌豆杂交实验一教学案例.docVIP

孟德尔豌豆杂交实验????????????????? 孟德尔的分离定律和自由组合定律是现代遗传学的基础。本节课是必修2第一章第一节揭示的是分离定律的内容。在整节课教材中采用实验——假设——验证——总结的过程,实质上就是假说演绎法的过程。孟德尔的分离定律和假说演绎法都是必修2的重要内容所以本节课内容是本书的重点也是学生学习遗传学的重点。所以学好本节内容对于学生理解和深入研究遗传学有重要作用。所以设定一下教学目标及重难点。 教学目标知识与技能：理解相对性状、显隐性性状分离概念、说出假说演绎法内容步骤理解分离定律基本内容 过程与方法：概括说出实验过程和内容，并且尝试自主设计实验 情感态度与价值观(1)通过对孟德尔实验研究的学习，树立实践出真知的观念，使学生了解科学研究的方法、严谨的科学态度以及不懈努力的科学精神。 (2)树立创新的思想意识，追求新知。 重难点1．重点(1)对分离现象的解释。(2)分离定律的内容。 2．难点对分离现象的解释 教学过程 ?[教师]指导学生看P2的问题探讨 [学生]阅读后各抒己见，可能是红色也可能是白色；还有的认为是红白夹杂的花斑的…… [教师]对学生的积极回答和参与给予肯定。 先了解孟德尔简历：[教师]出示孟德尔的照片，介绍生平。 孟德尔是奥国人，自小喜爱自然科学，曾经由于家境贫寒进修道院做修道士，1851年到维也纳大学进修自然科学和数学。回到修道院后，他先后