【整合】人教版历史必修3第2单元第6课《文艺复兴和宗教改革》练习.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于河北
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【整合】人教版历史必修3第2单元第6课《文艺复兴和宗教改革》练习

人教版历史必修3第2单元第6课《文艺复兴和宗教改革》练习 一、选择题 1.哲学家罗素说:“16世纪在文学艺术上是一个琳琅满目的时代,但在科学上则是一个不毛的时代!”以下各项是关于文艺复兴的评述,其中正确的是( ) A.文艺复兴中所取得的成就主要在文学艺术领域 B.文艺复兴在科学成就上毫无建树 C.文艺复兴只是对于人性的追求,而不崇尚理性和科学 D.文艺复兴没有与宗教决裂,因此阻碍了科学的发展 2.意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层,参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高等级神职人员。这反映的本质问题是( ) A.文艺复兴的参加者是社会上层 B.文艺复兴运动处于萌芽时期 C.文艺复兴运动的影响十分弱小 D.文艺复兴缺乏广泛社会基础 3.“随着奥斯曼土耳其的兴起和15---16世纪的大航海运动,古老的地中海贸易路线被土耳其人破坏和新的贸易路线产生,意大利的文艺复兴运动开始衰落。”造成这一现象最重要的原因是( ) A.文艺复兴的经济基础不复存在 B.文艺复兴运动扩张到欧洲其他国家 C.意大利天主教会的极力压制 D.文艺复兴运动在意大利大功告成。 4.文艺复兴的意义有两个:“一是复生(rebirth),一是新生(new-birth),这两个意义都是不错的。因为从一方面来看,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;从其他方

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