2013届高考语文专题复习课件:第一部分第二章 文言文阅读 文言实词、虚词(共有146张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于河北
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2013届高考语文专题复习课件:第一部分第二章 文言文阅读 文言实词、虚词(共有146张PPT).ppt

2013届高考语文专题复习课件:第一部分第二章 文言文阅读 文言实词、虚词(共有146张PPT)

已故督师的亲戚居于显要的职位,请求史馆对督师稍微宽容一点,万先生历数督师的罪过来劝告他。有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑,在路上死了,这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中,万先生训斥并且赶走了他。钱忠介公的嫡子非常困顿,万先生多次想为他谋求一个好的职位,最终没能得到,而万先生却不曾倦怠。 他父亲的朋友冯跻仲侍郎的几个儿子被没收入勋卫的家中,万先生将他们赎出让他们回 去。万先生不崇尚意气,不追求声名,不攀附显贵,尤其喜欢奖掖提引后辈,惟恐失去人才,在讲学集会中多次恳切表达这样的意 思,是个身体力行的君子。万先生死后,他的门人私下里给他取了“贞文”的谥号。 4.注意特殊。所谓特殊,一是指兼词,如“诸”,可以相当于“之乎”“之于”;“焉”,可以相当于“于之”;“盍”,相当于“何不”。二是虚词连用,连用是为了加强语气,多用于句末,其重点总是在最后一个,如“寡人之于国也,尽心焉耳矣”,表达语气的重点在“矣”上。 虚词也有单音双音的问题。如“至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”,句中的“至于”是动词“至” 与介词 “于”的连用,不要把它混用于现代汉语表示轻微转折的连词“至于”。 掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础,推断文言虚词用法在各种考试中经常出现,主要有以下几种方法: 1.句意分析法。根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。 例:“非挟太山以超北海之类也”

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