2010—2011学年吴店二中德育工作总结2.docVIP

“三心”教育常在 品德之花常开 ——2010——2011学年吴店二中德育工作总结 自“传林品德教育活动”走进吴店二中的校园以来，我校一直把“三心”教育活动放在学校德育工作的首位，贯穿于教育、教学的各个环节。学校“三心”教育活动以常规管理为载体，注重提高学生的思想道德素养，加强养成教育和感恩、励志教育；强化学科渗透，健全全员育人机制，建构多渠道全方位的“三心”教育管理网络，确立了“三心教育为首”的教育理念，加强“三心”教育队伍建设，逐步提高“三心”教育活动水平，增强“三心”教育活动的针对性、主动性和实效性，取得了良好的效果。现将本学期“三心”教育活动总结如下： 一、 狠抓“三心”教育队伍建设，健全全员育人机制 1、以师德教育为先导，建设一支高素质的“三心”教育队伍。 　俗话说：教育人者必先受教育。根据“三心”教育活动的需要，我们提出了“德育人人、人人育德”的工作思路。我们从政治思想教育入手，努力建设一支觉悟高、方向明、能力强的“三心”教育师资队伍。本学期学校制定了《吴店二中教师品德标兵评选细则》，并经教代会通过后实施。全体教师以师德修正为先行，以“三心”教育活动为已任，承担责任，融入队伍，在教育与被教育中，积极推进“三心”教育活动。今年资教到我校的常冬静老师，主动担任七（5）班班主任，她深知自己肩上的重担，生怕把这个班带差了，辜负了学校及家长的期望，于是她虚心求教，主动拜我