2010年会实践总结.doc

“服务三农发展 建设美好家园” 长春师范学院2010年暑期“三下乡” 社会实践活动总结 为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情、省情、世情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，校团委于今年暑期继续开展了大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。结合我校以往开展社会实践活动的成功经验，本年度的暑期社会实践活动，以吉林省经济发展为缩影，着力于社会实践活动的社会化拓展，实现学校教育与社会教育、服务人民与提高自身的良性互动。本次社会实践活动根据地方经济社会发展的实际需要，广泛开展校村服务、灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、心理咨询、社会调查等活动。以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众在各种自然灾害后建设新家园、开创新生活为重点，以提高大学生实践能力、创新能力以及社会服务意识为根本目的，踏实进取，锐意创新。真正实现了“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，为当地的 基础教育献计献策，切实将当代大学生的爱国热情和成长成才的强烈愿望转化成服务三农，建设美好家园的实际行动。 大学生暑期“三下乡”社会实践活动已然成为实现我校人才培养目标的有效途径：是共青团组织育人功能的重要体现；是实现素质教育的有效平台；是青年学生接受锻炼、增长知识、施展才华的广阔舞台；是新思想、新文化、新科技的“源头活水”。同学们在实践过程中，将自己所学的知识应用到实践中去，优化了知识结构，弥补了课堂学习的不足，从而增强了将所学的科学技术转化为生产力的能力，为农村的经济发展、基础教育及广大村民的生活做了很多实事。 一、加强领导 认真策划 精心组织 （一）广泛动员 统筹规划 为确保今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的顺利进行，学校团委高度重视，认真传达了市团委的文件精神，按照校党委要求并结合我院实际情况，集思广益、统筹规划，制定了社会实践活动方案，确定了指导思想、领导机构、考评办法等体系性文件，下发了《关于开展2010年长春师范学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》。在通知中对我校暑期社会实践活动提出了具体的要求，根据各分院自身的专业特点和省内经济发展状况展开调查立项并组团培训。以分院为单位重点组织了17个基层社会实践小分队和一个中心小分队。 （二）分类指导 明确重点 为了保证社会实践活动质量，达到预期的目的，领导小组不仅在政策上和资金上给予大力支持，还根据党委的要求精心部署，按照“一院一点，一点多院”的组队原则，面向全院公开招聘志愿者，有效整合了各分院的资源。多个部门大力支持、密切配合，邀请有关专家就“三下乡”的立项、主题、定点、组队、实施、宣传、总结等相关事宜对志愿者进行了富有针对性与实效性的培训。根据我校的专业特点，我们采取了集中与分散相结合、专业教育与定向服务相结合的方式，要求各院分团委选拔理论基础好、专业技术强、综合素质高的同学组成社会实践小分队。为了提高队员的自身素质，团委老师对各地小分队的队员进行了“关于怎样深入扎实地开展好社会实践活动”的培训。 另外，校团委还根据各服务队的活动内容，组织老师有针对性的帮助队员进行思想、专业上的辅导，进一步提高队员的业务能力和素质，培养吃苦耐劳的精神，总结所积累的丰富经验，确保了我校今年“三下乡”社会实践活动的顺利开展。 二、紧扣时代脉搏 “走进去，引出来” （一）走进校园传真知 引出众人齐声赞 8月 24日，由校团委组织的社会实践中心小分队以“服务三农发 展 建设美好家园”为主题，在德惠市第九中学开展服务活动，同学们分成不同的小组，在4天中为德惠第九中学的同学们讲解了包括英语、语文、数学、政治等主要学科在内的多方面的课程内容而且并得到了德惠第九中学同学们的极大好评与当地教师的称赞。 8月25日，外语学院“创绩”实践小分队来到了公主岭市凤凰坨小学，17名自愿者为在9天里，为孩子们送去了多门学科的教学内容，如语文、英语、数学、美术、舞蹈等，其中外语学院创业社团的志愿者被聘为该校的课外英语老师，给那里的孩子送去了温暖。 汉语言文学学院的社会实践小分队的大学生志愿者们，8月18日，来到榆树市村镇中心小学送来了多捆书籍，崭新的时钟、水杯等物品，以及实践义务支教活动，更值得一提的是，不畏雨天路泞，十几名志愿者们分为两组来到了小同学的家中对他们进行辅导。 （二）走进乡村探民情 引出改革新风尚 我国正处于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略时期，已做出了建设社会主义新农村的战略部署，这就对农民