2011.0教学常规总结.docVIP

初 中 常 规 检 查 总 结 九月底，初中教研会对开学以来十中教学常规进行了全面检查，现将检查情况总结如下： 一、优点： 1、教师备课能认真贯彻执行教研室和教育指导中心关于学案复备的相关要求，“六个再设计”和“五个基本统一”落实较好。板书设计合理，能对重难点有所侧重。对于学案中的题目，所有教师都能详实完成，且个别地方能够有所拓展。学案书写规范，教学环节顺畅完整，教学过程设计科学合理，尤其是重视了典型例题的筛选和设计，增加了教学内容的针对性和实效性；从学案复备的总体来看无论是从学习目标、重难点的确定到课堂达标题的设计，还是从教学方法的选择到教学手段的运用都充分体现了课改的新理念、新思想。另外课堂教学反思也得到了应有的重视和提高，部分教师的课后反思既善于捕捉教学中的闪光点，又能实实在在的反思教学中困惑与不足，以上这些突出的亮点表明了十中在打造高效课堂方面又向前迈进了坚实的一步。 2、听评课形式多样，特色鲜明。开学以来教研会先后组织了区教学能手，市区优质课一等奖教师示范引领课、创新课和主题班会评选。学校组织开展了“预约式听评课”活动，听课教师“先约后预”， 从“目标设置、学法选择、重难点突破、教学风格、师生交流、环节设置、课堂文化” 等方面选择听课重点，“带着问题、选择观察点”进入受约教师的课堂听课，并且利用班空即时评课交流。教师讲课、听课的积极性高涨，听课次数足，并都能提出有针对性的