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教案示例 第二课 我很整洁 　　教学目标： 　　1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。 　　2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。 　　3、懂得自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍。 　　教学重点： 　　教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。 　　教学难点： 　　教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整洁。 　　课前准备： 　　1、学生课前准备： 　　(1)课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具，教师也可以略准备。 　　(2)学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁？ 　　2、教学器材： 　　(1)磁带——《洗手歌》、《洗澡歌》、《清洁环境歌》、《刷牙歌》。 　　(2)光盘——ＶＣＤ《花仙子》 　　(3)图片、奖品、挂图(刷牙示意图) 　　3、教学课件： 　　(1)牙防锦囊游戏——爱牙乐园 　　(2)你想把“整洁儿童”花送给谁？ 　　(3)怎样才能做个整洁的孩子。 　　教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 1． 看一看，比一比，我爱整洁。 2． 说一说，做一做，我会整洁。 3． 找一找，帮一帮，保持整洁很重要。 4． 看一看，夸一夸，整洁儿童人人爱。 1．自我评价或大家相互说今天我整洁吗？你从哪看我很整洁？ 2．说一说，怎样才能做个整洁的孩子？做一做，请做的好的同学自愿示范正确的洗手、洗脸以及刷牙洗澡的方法。 3.寻找课件中整洁的儿