2011版修订体育与健康课程标准与原标准比较.docVIP

2011版新修订体育与健康课程标准与原标准比较 内容 实验稿 修订稿 ? ? 课程 性质 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 ??体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 ? 课程 价值 与 课程 特性 课程价值: 1．增进身体健康 2．提高心理健康水平 3．增强社会适应能力 4. 获得体育与健康知识和技能 课程特性: 基础性 实践性 健身性 综合性 ? ? 课程 基本 理念 （一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 (二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 （三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位 （四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益 （一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 （二）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 （三）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 （四）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 ? ? 课程 标准 设计 思路 (一)根据课程目标与内容划分学习领域(二)根据学生身心发展的特征划分学习水平 (三)根据可操作性和可观察性