新世纪教师业道德修养.docVIP

1、他律：是指由各级教育行政部门、教师教育机构以及教师所在学校组织的师德教育。 2 自律：是指教师在实践中主动培养自己师德品质，也叫自我教育。 3 教师职业道德修养：是指教师在职业活动中，根据我国社会主义道德原则和教师职业道德规范，通过自省、自律、自警、自励，不断达到新的道德境界的实践活动过程，以及通过这一无止境的学习和实践过程所达到的程度、水平。 4 教师职业道德修养是教师可持续发展的基石：师德是教师素质之魂，是做人从教的基础。高素质的教师必须具有崇高的道德品质。我国新世纪教育改革与发展，需要一支高素质的教师队伍，教师职业道德教育对教师形成健全的人格以及自身品德的发展有着重要的促进作用。（1）教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。（2）加强职业道德教育有助于促进教师的职业发展，有助于提高教师的专业化水平和教育教学水平。（3）教师群体的道德水准，决定和影响着整个社会的文明程度。 5、当前教师职业道德面临的新挑战： （1）增强民族凝聚力的新挑战。在多元文化和价值观的影响冲击下，我国经济要在国际竞争中得到超越性发展，必须继承和发扬中华民族的优秀道德传统，增强民族凝聚力。道德是构成民族凝聚力的重要因素。（2）多元文化、多元价值观念并存的新挑战。在多元价值取向并存的现实中，学校作为社会化机构，教师作为这一机构的代表，必须按照社会主义主流文化的要求，选择与社会相一致的信仰价值