新课程标准如何把握英语新课程教学.docVIP

《新课标下英语教师如何把握课程标准》 为了提高中学英语教学的有效度和解决十年来课程改革英语中出现的问题，新课程应运而生，面对新课程，我们英语教师应如何应对，从而提高学生的英语水平能力，下面我就从新课改的原则、理念以及如何提高教师的新课程教材处理能力进行阐述。 一、英语课程标准的修订原则如下： （一）坚持改革方向，适应发展需要。本次修订工作坚持新课程改革的基本理念，保持原《英语课程标准（实验稿）》的结构框架和目标体系，在总结十年来课程改革实验所取得的成果和经验的基础上，着重解决课程改革实验中出现的问题，力求满足和适应未来十年国家发展和教育改革的需要。 （二）突出课程价值，强调能力培养。本次修订突出体现英语课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确课程的工具性和人文性的双重属性，在为学生打好学习英语基础的同时，提高语言运用能力。 （三）适当调整要求，促进均衡发展。本次修订以全国义务教育阶段英语教学的中等发展水平为基准，考虑全国各地英语教育发展的阶段性和地区不平衡性等因素，在语言基本知识和听说读写基本技能以及文化意识等方面适当降低了目标要求。 （四）加强教学指导，增加实际案例。本次修订充分突出英语课程标准的指导性和可操作性，特别是对小学英语教学的具体要求进行了修订，细化内容要求，加强对教学和评价的指导，提供教学案例和评价案例；同时，进一步明确了小学阶段英语语言知识的学习范围和要