积分兑换管c理方法.doc

金苹果教育积分奖励管理办法 一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的以奖励，侧重于对的鼓励，激发的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。参加对象：所有在册。奖励的评比活动以班级为单位开展。实施细则：1、本办法包含“－奖品的一个管理过程。教师根据的表现给予奖励。结束，教师根据在该期间在班内开展评比，学凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学本人使用。2、奖励主要是为了激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付金苹果，在一个班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。3、可以获得奖励的包括：在教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者；积极参与班级管理者(如：可以设环境卫生管理监督岗，让学生参与管理，可最有效避免学生不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。、金苹果兑换方法：学生可凭积分卡兑换奖品，积分卡仅限于学生本人使用，积分卡可累积使用。学生可持积分卡到中心兑换奖品。 、、—积分兑换方式： ●每一个金苹果为一分。 ●相应奖品：分别设置5分、10分、15分、20分、25分、35分不等的奖品 附：相应积分对应的奖品 5分 --------------------------------------------------- 棒棒糖等小零食一样 10分 --------------------------------------------------- 铅笔一支 15分 --------------------------------------------------- 小笔记本一本 20分 --------------------------------------------------- 精美小本子一本 25分 --------------------------------------------------- 小圆规或笔袋 35分 ----------------------------------------------- 密码本子或卷笔刀 45分 --------------------------------------------------- 铅笔盒或中彩彩色笔 65分 ------------------------------------------------- 闪光12色彩色笔或相册 80分 --------------------------------------------------- 文具套装一套 100分--------------------------------------------------- 学习小台灯一盏 附1：金苹果积分卡 金苹果积分卡 班级： 姓名： 本卡仅供本人使用，不得转让，涂改！ 附2：积分登记表 金苹果积分登记表 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名 登记时间 积分 登记时间 积分 登记时间 积分 登记时间 积分 登记时间 积分 本表属于教师所有，请教师做好每次的积分登记。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇