高中英语：高考阅读填空常规备考方法.docVIP

高考阅读填空常规备考方法 一、试题结构。阅读填空题是语言运用类试题，旨在考查学生搜集信息（包括直接信息和间接信息）、处理信息、运用语言传递信息的的能力。阅读填空分正文和表格两部分，正文为约300字的一篇短文，是信息采集的主要来源；而表格为信息搜集与处理的标准约定和潜在帮助，同时又是信息搜集与处理结果的定位区域。表格中一般设10个空，要求考生依据正文内容和表格结构关系，用不超过3个单词的语段来填补空缺，使表格内容上下左右呼应通达。表格之外有外标题（Title），可视为正文的标题；表格结构基本与正文吻合，内含若干列标题和行标题，统领正文主干；表格细节内容为涵盖全篇正文的简约表述。 二、试题特征。分析2005年、2006年和2007年湖南省英语高考试题阅读填空，可以发现阅读填空题有以下几个特点。主观性：该题型重点考查考生独立使用简约语言而非已给选项表述相对复杂信息的个体能力，属于主观试题；它顺应全球语言测试的大方向—增加主观试题，减少客观试题，是全国英语标准化试题优化的必然趋势。运用性：该题型并非简单的阅读理解，不仅是语言理解层面的考查，而且是语言运用层面的考查；语言的运用一部分属直接运用，另一部分则需对现有语言进行整理、重组和概括。一致性：一方面，表格结构和内容与正文保持一致，这就要求信息搜集和加工必须与表格结构和内容一致；另一方面，表格内部内容的表述形式要力求一致。概括性：体现在使用