高中语文 2．祝 福　教案 新人教版必修3.docVIP

2．祝 福 教学目的 准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧 社会封建礼教的罪恶本质。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。 3.体会并理解本文环境描写的作用。 重点难点 1.以“祝福”为题目的深刻含义，理解本文倒叙手法的作用。 2.领悟作者的创作意图。 教学课时 三课时 第 一 课 时 目标：1.整体感知，把握小说情节。 2.重点理清小说的情节结构，了解倒叙的作用。 操作： 一、导入 鲁迅的小说《故乡》描写了由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，使我们对辛亥革命后的中国社会的现实有了较为深刻的认识。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说-——《祝福》，看看作者是怎样揭露封建社会吃人的本质的。 二、背景 《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，最初发表于1924年。后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。二十世纪二十年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是中国封建思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题材，深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。 故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁