高中语文《千篇一律与千变万化》教案2新人教版必修3.docVIP

《千篇一律与千变万化》教案 ［教学目标］????一、深入理解作者揭示的“千篇一律与千变万化辩证统一”的艺术规律，体会博大精深的中国文化艺术之美。????二、学习作者举一反三地说明抽象事理的方法以及深入浅出、明白晓畅的说明语言。????三、培养学生梳理思路和概括内容的能力。????［教学重点与难点］????一、体会作者引入音乐、舞蹈、绘画艺术来说明建筑艺术特点的方法。????二、理解“千篇一律与千变万化”如何有机统一。????［教学设想］????分汲取、解读（第一课时）与探讨、拓展（第二课时）两个学习步骤，引导学生在深入理解文章内容的基础上，有所拓展，有所发现，体会作者广博的学识，领略中国艺术博大精深之美。????［教学过程］??????????????????????????????? 第一课时????一、导入(说明：在于引发学生对作者以及作者的学识深入探讨的兴趣)????你去过西安、见过西安的城墙吗?你能想象如果北京城墙不拆，现在将会是怎样一番景象吗?????“北京的城墙可以建成环城公园，这将是一个长达3975公里、世界上独一无二的立体公园。夏季黄昏，可供数十万人纳凉游憩。秋高气爽的时节，登高远眺，俯视全城，西北苍苍的西山，东南无际的平原，居住于城市的人民可以这样接近大自然，胸襟壮阔——”这段话是著名建筑家、本文作者梁思成在50年代对保留北京