新型青少年法制教育读本（低年级）第一课.docVIP

河西区中小学法制教育课教案 授课人 林琳 授课时间 2012.6 授课年级/班级 一年级 课题名称 生活处处有规则 教学目标：我们的生活处处都有规则，在我们的成长和学习过程中，规则是必不可少的，只有遵守规则，我们才会生活的更幸福，更快乐。本课通过和学生做游戏让学生明白，在做游戏的同时要遵守一定的规则，否则游戏会无法进行。通过学生的实际调查和问卷，让学生知识规则与我们的生活密不可分，涉及我们生活的方方面面。从而明白“生活中处处有规则”。 重点难点：让学生知道生活中处处有规则，规则与我们的生活密不可分，涉及我们生活的方方面面。培养学生拥护规则的意识。 教学方法：（班主任从中适当选择） 事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。 教学过程： 师：同学们，你喜欢做游戏吗？（创设情境导入，做游戏可充分调动学生的积极性） 生：喜欢（学生面露喜色，议论纷纷，非常高兴） 师：下面我要和大家做一个“击鼓传花”的游戏。（课件出示活动一：一起做个游戏吧！教师敲击桌面，学生做游戏。注意做游戏时，教师不要强调任何游戏规矩。） 师：请同学们谈一谈刚才这个游戏我们做的怎么样？ 生：游戏做得不好，有的同学没传给下一个人。 有的同学没有往下传，而是乱扔。 有的…… 师：同学们都说刚才的游戏做得很乱，怎样才能把这个游戏做好呢？ 生：必须要遵守规则才能做好。教师趁机板书：规则 师