2013中化学二轮复习专题训练：化学生活.docVIP

化学与社会发展 化学与社会发展可分为：化学与能源、化学与材料、化学与环境，此外还有化学与健康、化学与生活等。 一、 中考透视 化学源于生活、生产，更要服务于生活、生产和社会。社会的发展需要充足的能源、丰富的的材料、良好的环境，运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题，是学好化学的最终目标，也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容。从近几年的实验区和其他省市中考化学试题来看：关于化学与社会发展方面的试题是热点题、难点题，试题类型有选择、填空以及开放性、探究性试题，预计今年会加大这部分知识的考查。通过考查化学与能源、化学与材料、化学与环境、化学与生活、化学与健康等方面的试题，引导和培养同学们关心社会、关心自然的情感，树立用所学知识去改造环境的信心，理解化学的魅力和价值。2006年开始实施的“十一五”规划的总体目标是:构建和谐社会，促进经济平稳发展，降低能源消耗，减少污染，提高人民生活质量。因此，有关这方面试题的解法需要同学们扎实掌握。 二、教学目标：1、认识能源与材料的利用。2、了解日常生活熟知的合成材料以及应用。3、了解化学物质与人体健康及环境的关系。 三、教学重点：? ? ? ? 1、认识能源和资源的利用。? ? ? ? 2、了解日常生活中熟知的合成材料及其应用。? ? ? ? 3、了解化学物质与人体健康及环境的关系。四、教学难点：? ? ? ? 1、合理开发和利用资料，树立保护环境与自然和谐相处的意识。? ? ? ? 2、认识化学与社会发展的重要性。五、教学方法：? ? 学法：收集资料、交流讨论，练习。? ? 教法：创设问题、主持讨论、引导归纳。课时安排：3课时六、知识的归纳整理 一、化学与能源 1、化石能源： 煤、石油、天然气等化石燃料;燃料的完全燃烧和不完全燃烧,使用燃料对环境的影响及燃料的选择；燃烧、缓慢氧化和防火灭火、防范爆炸的措施；水资源及节水、护水；化石燃料及海洋资源；石油及石油加工产物； （1）燃烧的概念　　燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。（2）燃烧需要的三个条件　　可燃物；与氧气（或空气）接触；达到燃烧时所需的最低温度（也叫着火点）。燃烧必须同时具备这三个条件，缺一不可（3）灭火的原理和方法　　灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。　　方法一：清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离。　　方法二：将可燃物与氧气（或空气）隔绝。　　方法三：将可燃物温度降到着火点以下。（4）易燃物和易爆物　　可燃物在有限的空间里急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。　　面粉、煤粉、亚麻等粉尘和氧气的接触面积大，遇到明火会发生爆炸。一些和燃烧、爆炸有关的图标如下：　　　　　（5）燃料　　煤、石油和天然气称为化石燃料。化石燃料是不可再生能源。煤和石油及天然气都是混合物。天然气的主要成分是甲烷CH4，甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，　　CH4 + 2O2 　CO2 + 2H2O。　　化学反应总是伴随有能量的变化，人类所需要的大部分能量是由化学反应提供的。燃料要充分燃烧，可以节约能源。如果燃料不充分燃烧会导致：　　（1）产生热量少，浪费资源；　　（2）产生污染，影响环境，危害健康。充分燃烧的必要条件：①燃烧时要有足够多的空气；②燃料与空气要有足够大的接触面。 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。如煤的燃烧会排放出二氧化硫、氮氧化物(NO2)，会形成酸雨。对煤等燃料进行脱硫等处理，改进燃烧方式，使燃料充分燃烧等措施都可以减少煤燃烧对环境的危害。因此需要开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如太阳能、核能、风能等。其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是：　　C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O　氢气是最清洁的燃料。氢气燃烧的化学方程式是：　　2H2 + O2 2H2O 2、化学能与电能的相互转化 3、能源危机以及理想的新能源——氢能源。我国的能源国情及资源的综合利用和新能源的开发。 二、化学与材料 1、金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料的分类、区别及其应用； 2、合成材料对人和环境的影响； 3、新材料的开发与社会发展。 三、化学与环境 （一）空气污染物、水体污染以及环境对人类的重要意义。 空气组成：按体积分数计算，氮气约占78％，氧气约占21％，二氧化碳约占0.03％，稀有气体约占0.94％，还有其它气体和杂质约占0.03％。 空气是一种宝贵的资源。人类从事生活和生产活动，向大气排放各种污染物。污染物超过了环境所能允