植物生命活的调节2016.1(教师版).docVIP

专题二 植物生命的活动调节 随堂反馈 1.某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图一所示。某同学预测幼苗几天后的可能生长情况如下图二所示。请你判断：几天后，实验装置I～Ⅲ中幼苗的形态依次是 A．④①⑤ B．④②⑤ C．④①③ D．①⑤③ 【答案】C 【解析】胚芽鞘在单侧光的照射下，会发生向光弯曲现象，而根对生长素很敏感，促进芽生长的生长素浓度，已经抑制根的生长了，所以在光的照射下，根表现为背光生长。在没有光照射的情况下，根和芽都是直立生长的。 【考点定位】本题考查植物的向性实验，属于对识记、理解层次的考查。 2.如图中①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②③④所示的实验，则②③④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是 A．向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲 3.下列关于植物生命活动的叙述，正确的是 A．植物衰老部位的温度比新陈代谢旺盛的部位高 B．秋天，一年生植物体内的脱落酸会增多 C．植物根吸收矿质离子的速率由土壤溶液浓度决定 D．植物生长旺盛时体内只有生长素的调节 4.下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙