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快乐高效民主课堂“自主互动”教学模式概述 一、创建“自主互动”课堂教学模式的目的 构建“自主互动”课堂教学模式要以“以人为本，关注生命”为理念，让学生在快乐中学习，在学习中提高，在提高中成长，要以学生为中心，调动一切积极因素，最大限度发挥学生的潜能，充分体现合作精神，在教与学的过程中为学生创造一种自然、和谐、平等、参与、体味成功的成长环境，让学生愉快的学习，积极的探究，在获取知识的同时，培养他们的团队精神、合作意识与创新思维能力。使学生全面健康地发展，让课堂成为学生自主学习的舞台，成功的平台。让学生乐学、学会、会学，真正成为学习的主人。 二、“自主互动”课堂教学模式概述 “自主互动”课堂教学模式是我校创新课堂教学模式的一种尝试与探索，其核心在于体现“主体”与“主导”的有机统一，实现“学”与“教”的和谐。“自主互动”课堂教学模式的核心内容主要体现在以下四个方面： 1、“一个中心”即以创新性思维与自主学习能力和团队意识的培养为中心。 2、两条主线： 学生主线：目标定向→自主探究→合作交流→展示应用→整合提高 教师主线：激趣导入→引导探究→互动合作→反馈矫正→拓展升华 3、三为主：即课堂教学过程中体现学生为主体，教师为主导，合作探究、展示训练为主线。 4、四个环节，即课堂教学过程中分为主要四个步骤 激趣导入→自主探究→互动合作→展示与整合 三、“自主互动”课堂教学模式的四大环节分析：