2016-2017学年高中数学新课标人教a版必修1同步学案：2.2第3课时 对数的简单应用 Word版含解析.docxVIP

第3课时对数的简单应用一、课前准备1．课时目标（1）掌握换底公式，会用换底公式将一般的对数化为常用对数或自然对数，并能进行一些简单的化简和证明.（2）能将一些生活实际问题转化为对数问题并加以解答.（3）重点是换底公式的灵活应用2．基础预探（1）、换底公式 一般地， ，其中，这个公式称为对数的换底公式.（2）、对数的换底公式及恒等式 （1） (对数恒等式) （2） (3) （4） 二、基本知识习题化1. （a≠0）化简得结果是（　　）.A．－aB．a2C．｜a｜D．a2. 若，则=（　　）. A. 3 B. C. D. 3. 已知，且，则 之值为（ ）.A．15 B． C．± D．2254. 若，则用a表示为 .三、学习引领1、对数的换底公式及其推论 推论：换底公式的证明：令 则 所以， 又 所以，即2、利用换底公式“化异为同”是解决有关对数问题的基本思想方法，它在求值或恒等变形中起着重要作用，在解题过程中应注意：（1）针对具体问题，选择恰当的底数；（2）注意换底公式与对数运算性质结合使用；（3）换底公式的正用与逆用.四、典例导析题型一、利用对数的运算公式化简、求值例1已知log189 = a，18b = 5，求log3645.思路导析：在利用换底公式进行化简求值时，一般情况是根据题中所给的对数式的具体特点选择恰当的底数进行换底，如果所给的对数式中的