澳大利亚TFE学院与中国高职院校的比较.docVIP

澳大利亚TAFE学院与中国高职院校的比较 北京师范大学珠海分校教育经营系 何文超? 【摘要】本文基于澳大利亚和中国的高等职业教育已有一定发展的现实情况，通过掌握大量的事实和资料，对两国承担高等职业教育的院校进行对比。通过这样的对比，明晰目前中国高职教育发展中的问题，并且在借鉴澳大利亚成功经验的基础上提出相应的解决策略。 【关键词】高等职业教育、澳大利亚、中国、TAFE学院 一、问题提出 澳大利亚的职业教育在国家发展策略和框架体系引导下，经过20多年的探索与发展，已成功构建了以行业为主导、以能力为基础的灵活的职业教育体系。澳大利亚接受教育的总人口中有13％是职业学校学生，高中年龄段40％的学生都在接受职业教育，25岁至64岁的公民中有31.4％的人具备相关的职业资格证书，其职业教育普及率居世界第一。澳大利亚职业教育取得的成就受到国际社会的广泛关注。在这过程中，离不开其独具特色的TAFE教育体系（即Technical And Further Education，简称TAFE）。TAFE学院是澳大利亚提供职业教育与培训的办学主体，已经成为澳大利亚最大的政府、行业与学校相结合的相对独立、多层次的综合性职业教育机构。每年有超过 100万的学生在全国大约250所TAFE学院注册学习，其学生数量占到澳大利亚职业教育的70%。[1] 在中国，与澳大利亚TAFE学院相对应的是高等职业技术院校。统