语文卷·2016届山东省临沂市高三上学期10月阶段性教学质量检测（2015.10）.docVIP

高三阶段性教学质量监测语文试题 第Ⅰ卷（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成1---3题。 初学为文，常觉文思枯竭难以为继。有人认为此症结的疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然满腹经纶，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过（枯燥/枯涩）的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“①。”对于什么都有意见，而且触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“②”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以删削。芟除枝蔓之后，才能显着（整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“ ③ ”，就是这种境界。 1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是 A.症结（zhèng） 旁证博引 B.经纶（lún） 大刀阔斧 C.辞藻（zǎo） 逸出题外 D.删削（xiāo） 豪放恣肆 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．虽