2015-2016学年北师大版必修一集合的基本关系课件(35张)资料.ppt

根据集合的定义，我们知道集合有无数多个，可以用集合来区分事物．如{四足动物}，{两足动物}，{绿色植物}，{菌类植物}，{植物}，{动物}，{汽车}．但有些集合之间有密切的关系．如{四足动物}与{动物}，前一个集合的元素都是后一个集合的元素，且后一个集合元素的个数比前一个集合元素的个数多很多，这两个集合之间的关系如何用简短的数学语言来表达呢？学完本节内容就明白了！ 1.子集、真子集、集合相等的概念 2.性质 (1)任何一个集合A是它本身的______，即________． (2)空集是任何集合的________，是任何非空集合的真子集． (3)对于集合A、B、C，如果A?B，B?C，则________． (4)对于集合A、B、C，如果AB，BC，则________． 3．Venn图 我们常用平面内一条_______________表示一个集合，用这种图形可以形象地表示出集合之间的关系，这种图形通常叫作Venn图． 1.下列命题： (1)空集没有子集； (2)任何集合至少有两个子集； (3)空集是任何集合的真子集； (4)若?A，则A≠?. 其中正确的有(　　) A．0个　 B．1个　 C．2个　 D．3个 [答案]　B [解析]　(1)错误．空集可以是其本身的子集，即???； (2)错误．空集只有一个子集； (3)错误．空集本身没有真子集； (4)正确．因为?A，所以集合A至少有一个元素．故选B. 2．在下列各关系中错误的个数是(　　) ①1∈{0,1,2}；②{1}∈{0,1,2}；③{0,1,2}?{0,1,2}；④{0,1,2}＝{2,0,1} A．1 B．2 C．3 D．4 [答案]　A [解析]　①正确；②应该是{1}?{0,1,2}；③、④都正确，故选A. 3．集合A＝{x|0≤x3且x∈N}的真子集个数是(　　) A．16 B．8 C．7 D．4 [答案]　C [解析]　A＝{x|0≤x3且x∈N}＝{0,1,2}， ∴真子集有7个． 4．设a∈R，若集合{2,9}＝{1－a,9}，则a＝________. [答案]　－1 [解析]　∵1－a＝2，∴a＝－1. 5．已知集合A＝{x|－2≤x≤3}，B＝{x|x≥m}，若A?B，则实数m的取值范围为________． [答案]　m≤－2 [解析]　将集合A、B表示在数轴上，如图所示， ∴m≤－2. 已知集合A＝{1,2}，B＝{1,2,3,4,5}，且AM?B，写出满足上述条件的集合M. [思路分析]　由题意知，M中至少含有1,2两个元素，且3,4,5中至少含有一个元素才能满足A是M的真子集，M是B的子集． [规范解答]　∵AM?B，∴A为M的真子集，M为B的子集，∴M至少含有3个元素． ∴当M含有3个元素时{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,5}； 当M含有4个元素时{1,2,3,4}，{1,2,3,5}，{1,2,4,5}； 当M含有5个元素时{1,2,3,4,5}，共7个． [规律总结]　1.求集合的子集问题时，一般可以按照集合的元素个数进行分类，再依次找出每类中符合要求的集合． 2．解决这类问题时，还要注意两个比较特殊的集合，即?和集合自身． 已知{x|x2－1＝0}A?{－1,0,1}，集合A的子集的个数是(　　) A．3 B．4 C．6 D．8 [答案]　D [解析]　根据子集和真子集的概念， ∵{x|x2－1＝0}＝{1，－1}，又{－1,1}A?{－1,0,1}，∴A＝{－1,0,1}，则其子集的个数是23＝8.故选D. 设集合A＝{1，a，b}，B＝{a，a2，ab}，且A＝B，求实数a，b. [思路分析]　由题目可获得以下主要信息： ①A、B两个集合各有三个元素，且A中有一个已知元素1. ②两集合有一个公共元素a，且a≠1. ③A＝B. 解答本题只需建立有关实数a，b的方程组即可，可先根据A＝B，得a2＝1或ab＝1，然后列出方程组解出a，b的值，但要特别注意集合中元素的互异性． [规律总结]　1.两个集合相等，则所含元素完全相同，与顺序无关，但要注意检验，排除与集合元素互异性或与已知相矛盾的情形． 2．若两个集合中元素均为无限多个，要看两集合的代表元素是否一致，且看代表元素满足条件是否一致，若均一致，则两集合相等． 设集合A＝{x，y}，B＝{0，x2}，若A＝B，求实数x，y的值． [思路分析]　判定两个集合是包含还是相等关系，由定义，可研究其元素间关系，从元素间关系即可确定，注意元素用列举法或描述法给出时的不同判定方法． [规律总结]　1.判断两个集合之间的关系的方法有： (1)将元素一一列举出来再判断； (2)从集合中的元素入手，观察两个集合的特征性质能否相互推出； (3)集合中的元素为不等式的解集