271高效课堂模式下的班级管理资料.ppt

监利一中 李科斌 第一篇：小组建设 一、竞选小组长 组长日常工作标准 两种做法： 1、同学们自己报名、演讲，大家投票选举 ； 2、先分组后，由小组成员推选。 第一篇：小组建设 二、分组 1、班主任与科任老师一起将全班42人（高二20班为例）按成绩分成6档，每档7人。 2、以上所选组长进行抽签确定编号为1、2、3、4、5、6、7，编号1首先在第一档中选一位同学，依次类推；编号2首先在第二档中选一位同学，依次类推；编号3……（组长所在档中只能选自己）。 3、班主任对各小组成员进行微调，确保男女搭配平衡，力争小组整体平衡。 第一篇：小组建设 二、分组 4、小组长再次抽签确定小组为1、2、3、4、5、6、7组，并进行座位编排，一般教室小组位置编排的模式为：如右下图；小组学生位置编排的模式为：如左下图。 A1 A2 B1 B2 C1 C3 第一篇：小组建设 三、组名、组徽、组训、组歌、 小组公约的确定 1、组名：例如：一组取名“一本组”，六组取名“Fire”，七组取名“Victory”等等。 2、组徽：一本组 Fire Victory 第一篇：小组建设 三、组名、组徽、组训、组歌、 小组公约的确定 3、组训：一本组 Victory Fire 4、组歌：Fire 5、小组公约：略 第二篇：班级建设 一、班名、班徽、班训、班歌的确定 1、各个小组讨论并设计图案，然后在黑板上展示，同时讲解设计意图及其含义。 2、全班同学进行投票，选出最佳班名和班徽，并进行细微的修订，然后制定班训、班歌。 3、高二（20）班班名：凌云20班 4、高二（20）班班徽： (说明：一朵鲜红的火云承载着二十班的壮志与追求。红色象征青春喷薄的活力，而火云贴合于班名“凌云”。追求卓越，壮志凌云。) (说明：星星代表着希望与热情，从远方奇点降落到有海浪承载着的书本，寓示着我们将以青春似火的年华，为了获取知识而乘风破浪、披荆斩棘，在所不惜。) 第二篇：班级建设 一、班名、班徽、班训、班歌的确定 5、高二（20）班班训： 凌云壮志 卓越尚实 (说明：壮志与豪情凌驾于青天白云之上，向上追求却不忘脚踏实地。) 6、高二（20）班班歌：《飞得更高》 7、高二（20）班口号： 二零二零，壮志凌云； 开拓启明，唯我二零。 第二篇：班级建设 二、班级公约 凌云家庭公约 “把自己交给凌云，把凌云扛在肩上，班级利益高于一切！” ──凌云灵魂 第二篇：班级建设 三、三驾马车 1、行政管理团队 第二篇：班级建设 三、三驾马车 2、高效学习小组 第二篇：班级建设 三、三驾马车 3、高效科研团队 第二篇：班级建设 四、墙壁文化 1、内墙 ①前后条幅（由学生自主讨论确定，有一定的激励作用，由年级统一制作。） ②后黑板两旁贴上“三入”、“五不”。 ③左右墙壁四处贴上“静、净、进、竞”四个大字，并每个组上两个词。 ④前门进口墙壁规范贴上课表、作息时间表、清洁值日表、值周安排表、管理团队表等。 第二篇：班级建设 四、墙壁文化 2、外墙 ①靠前门板报处由德育处或年级制作，高效课堂班级管理处由学生按时张贴。 ②靠后门板报处由班级文化部每月更换一次，内容：军训心得、小组建设、目标管理、优秀作业、优秀试卷、考试动员、励志文章、新闻报道等等。 第三篇：高效管理 一、常规管理 1、学生自主管理 说明及要求： ①值日顺序按照上表循环。 ②值日班长早到晚走，负 责中午、晚上放学后门窗、 风扇、日光灯关闭情况的 检查落实。 ③值日班长负责每天统计一天学生自主管理评价的记录。 ④值日班长每天写好班级日志并进行总结，指出班内存在的问题，表扬同学的进步。 ⑤每周日值周班长作好一周总结，对下周工作提出要求。 第三篇：高效管理 一、常规管理 2、值周班长职责 值周班长工作标准 3、值日班长职责 值日班长工作标准 附：高一（2）班值日班长记载日志 第三篇：高效管理 二、课堂管理 1、教师对课堂的量化管理 课堂是同学们学习的主阵地，只有课堂保持了高效，才能使自己的成绩快速增长，飞速进步。 各位教师按271高效课堂模式的要求，结合自己多年的教学经验，对学生课堂讨论、演排、点评，以及质疑、回答问题等进行小组量分，对课堂上表现特别优秀的学生进行表扬，并给予1-3分的奖励。 第三篇：高效管理 二、课堂管理 2、学生