继续教育培训：科件研方法与论文写作.docVIP

继续教育培训：科研方法与论文写作 各位老师： 大家好!受学校的安排，我于12月22日至12月26日参加了“商州区教育系统专业技术人员继续教育培训”，根据培训时的要求和学校的安排，现在我把培训的一些记录和感受给大家做以汇报。 首先，我想用一首诗作为发言的开头。 年年岁岁，我们在这广袤的土地上 用心灵、用智慧、用生命 耕耘、播种、浇灌、呵护 岁岁年年，我们在这金黄的土地上 收获喜悦，收获未来，收获成功 岁月更迭，变幻的 是田野四时无尽的风景 日月轮回，不变的 是园丁永远的执著和赤诚！ 树立教育理想，克服职业倦怠。 记得培训的王老师说过：“我们一线的中小学教师，整天为管理学生、应对考试而疲于奔命，无暇思考、总结，更没时间写论文，久而久之，就会产生职业倦怠。”我想，我们双语的老师们都是非常敬业负责的，每天忙忙碌碌、披星戴月地去工作，但是，当一切喧闹沉寂下来的时候，我们是否想过，我的教育追求是什么？我是否在进行着机械重复的工作？我把学生带进了快乐的求知殿堂里了吗？面对每天备课、讲课、批阅作业、与学生沟通的繁复劳动，我们是否还有当年的热血与激情？老师们，“不想当将军的士兵不是好士兵”，当我们的心灵已感觉疲倦、职业梦想不再明晰的时候，就需要树立起崇高的教育理想，用理想点亮我们的教育之路。 去年让学生看过一本书，是日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》。小说的主角叫小豆豆，从常规意义上的好孩子的角