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精品课说课稿 尊敬的各位专家： 大家好！我是沧州职业技术学院机电工程系数控教研室的老师王蕴岭，下面由我汇报《计算机工业控制技术》课程建设情况。 首先，我说一下课程定位。一门课程要想准确定位，就必须清楚这门课程面向的专业人才培养目标。《计算机工业控制技术》这门课程面向的是机电一体化技术专业，机电专业的培养目标是这样形成的。由沧州变压器厂、沧州发电厂等行业、企业专家组成的自动化类专业指导委员会对行业、企业人才需求进行调研与分析从而确定了机电专业毕业生就业服务面向，而根据机电专业毕业生就业服务面向会同机电专业教师共同确定了机电专业人才培养目标。根据专业指导委员会对于机电专业毕业生的职业成长历程的调研、分析最终确定了九个典型工作任务，而其中的自动化生产设备维修维护这一典型工作任务就与《计算机工业控制技术》这门课程对应。自动化生产设备维修维护这一典型工作任务可以这样描述：自动化生产设备维修、维护工根据维修前台接待提供的维修工单，在自动化生产设备维修工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求完成待维修设备的维护、小修或大修工作并在维修过程中发现维修工单所没能记录到的而又应该进行的维修项目。自动化生产设备小修项目为某个环节的修理，一般在维护工位进行；自动化生产设备大修项目为控制系统修复，在自动化生产设备大修间完成。自动化生产设备维修、维护工以小组形式或独立工作，使用通用工具、自动化生产设备维修专